18. 10. 20211 995 zhlédnutíNová podoba Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) přináší řadu změn. Dochází k začlenění nové klíčové kompetence – digitální – a n...
15. 8. 2022790 zhlédnutíProč je nutné revidovat současné RVP? V jaké fázi revidované RVP v této chvíli je a co bude následovat? Jakým výzvám bude zapotřebí čelit? Na tyto a další ot...
25. 6. 20211 336 zhlédnutíRevize RVP ZV přináší nový obsah ve vzdělávací oblasti informatika – Data, informace a modelování. Algoritmizace a programování. Informační systémy. Digitáln...
23. 6. 2021808 zhlédnutíNa začátku roku byly zveřejněny revize RVP ZV, které mění obsah v oblasti informatiky a zavádí novou klíčovou kompetenci – digitální. Co pro školy revize zna...
15. 8. 2022769 zhlédnutíKateřina Lichtenberková, odborná garantka NPI ČR, představuje nejen jednotlivé typy pracovních skupin a jejich význam v rámci revize RVP, ale i co je největš...
19. 4. 20215 927 zhlédnutíCílem webináře je představit různé možnosti, jak zahájit výuku podle školního vzdělávacího programu upraveného v souladu s RVP ZV 2021, a odpovědět na nejčas...
20. 10. 2021204 zhlédnutíProč je důležité učit žáky informatickému myšlení již v základním vzdělávání, jak rozvíjet digitální kompetence v jednotlivých oborech a jaké jsou požadavky ...
2. 3. 2018726 zhlédnutíCílem kulatého stolu bylo hledat odpovědi na otázky:• Podle čeho revidovat rámcové vzdělávací programy?• Jaká je celospolečenská zakázka pro vzdělávání v Č...
11. 2. 2021Když děti učí telka! Pojďte se společně se žáky 2. ročníku seznámit s hospodářskými zvířaty. Jaká hospodářská zvířata známe, co o nich víme a k čemu lidem slouží? Také si vyzkoušíme, jak se dojí kráva a zkusíme najít názvy hospodářských…